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2019年免試招收臺灣地區高中畢業生簡章

来源:广东科技学院 日期:2019-3-7 责任编辑:招生办 浏览267次

【學校簡介】
    廣東科技學院創建於2003年,是國家教育部批准設立的一所以工學為主,管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發展的全日制普通本科院校,擁有學士學位授予權,培養經濟社會發展需要的高素質應用型人才。學校是廣東南博教育集團旗下多所高等院校之一,依託南博教育集團雄厚的辦學實力與集團化辦學優勢,取得了卓越的辦學成績,贏得了良好的口碑。
    學校現有全日制在校學生17605人,專任教師783人,其中具有碩士及以上學位教師占專任教師的比例為81.48%,聘有專業負責人31人、骨幹教師74人。學校設有機電工程學院、計算機學院、管理學院、財經學院、外國語學院、藝術設計學院、公共基礎課部、思想政治理論課教學部、繼續教育學院、國際教育學院、創新創業學院等九院兩部,承擔國家計畫內招生任務。
    學校坐落于素有“歷史文化名城”、“中國最具經濟活力城市”之稱的東莞市。學校校園規劃占地面積1700餘畝,南城校區已有建築面積48萬余平方米,建設中的松山湖校區規劃總建築面積85.5萬餘平方米,擁有各類圖書285.09萬冊,教學儀器設備總值10915.88萬餘元。
    學校始終堅持為區域尤其是粵港澳大灣區經濟社會發展服務的辦學定位,根據區域經濟社會發展需要,制定學科和專業建設規劃,不斷優化學科專業結構,培育品牌專業和特色專業,形成了與區域社會經濟發展需求緊密結合的專業體系和佈局,目前已開設的本科專業,對接了東莞“十三五”規劃重點建設的六大產業中的五個產業。軟件工程專業已立項為省級重點培育學科,服裝設計與工程為省級特色培育專業,財務管理、軟件工程、汽車服務工程等3個專業為省級綜合改革試點專業。
    學校始終堅持“人才強校”戰略,大力引進高學歷、高職稱、高素質的專任教師,不斷優化教師結構,形成了壹支數量充足、結構合理、素質過硬的教師隊伍。學校注重教學團隊建設,共立項建設教學團隊9個,其中軟件工程專業教學團隊、英語(應用翻譯方向)專業教學團隊立項為省級教學團隊建設項目。學校不斷深化人才培養模式改革,加強學科專業和課程建設,現已建成省級、校級精品資源分享課25門,在建省級、校級精品課程43門、校級優質課程42門,另有在建雲空間課程300門。2011-2018年,教師立項教學研究與改革專案省級35項,校級79項;立項教育部產學合作協同育人專案13項,教育部國家級新工科研究與實踐專案2項,教育部人文社科研究專案1項;建設12個創新班,深入探索產學研結合人才培養模式改革;與東莞市工貿發展促進會共建“跨境電商產業學院”,與東莞市冷鏈協會共建“冷鏈產業學院”,推進產學研深度合作;2018年《以崗位需求為導向的軟件工程專業“雙線分向”人才培養模式的改革與創新》獲得省教育教學成果獎(高等教育類)二等獎。
    學校積極鼓勵教師開展科研活動,2011-2018年,學校教職工在各類學術期刊發表學術論文6005篇,其中高水準論文496篇;獲得市廳級及以上科研獎勵320項,其中省部級108項;出版教材和學術著作171部;立項主持市級及以上科研項目174項(其中省級重點重大專案44項),校級科研專案及“創新強校工程”專案394項;橫向課題5項;結項市級及以上項目95項(其中省級項目48項)、校級項目90項;申請獲批授權發明專利5件、實用新型專利134件、軟件登記8件、外觀設計2件;舉辦各類學術講座725場,參加講座師生10.56萬餘人次。
    學校注重以專業技術技能大賽促進教學水準的提高,2011-2018年,學生共有2954人次獲得了909項專業比賽獎項,其中,獲國家級獎項191項636人次、省級獎項617項1758人次、市級獎項101項560人次。近四屆有70名本科畢業生考取碩士研究生,考取人數呈逐年上升趨勢。學校鼓勵學生參加技術應用研究與實踐,提高研究實踐能力,2012-2018年,已立項的大學生創新創業訓練計畫專案有國家級35項、省級185項、院級438項。
   學校不斷加強實驗實訓基地建設,已建成233個設備先進、配套完善,能夠適應教學要求的實驗實訓中心(室),其中汽車檢測與維修實訓基地被評為省級實訓基地。已建校外實習實訓基地280個,為學生校外實習就業提供了良好的條件。學校畢業生綜合素質好、職業素養高、實踐能力強,贏得了用人單位的青睞,歷屆畢業生最終就業率均在98%以上,畢業生和用人單位對就業工作的滿意度均達90%以上。
    學校與國外及港澳臺高校進行廣泛交流與合作。目前與美國威斯康辛州立大學、中奧克拉荷馬大學、英國安格利亞魯斯金大學、北安普頓大學、澳大利亞伍倫貢大學、泰國博仁大學等十餘所國外高校協同開展3+1+1本碩連讀、2+2雙學位等合作項目,為學生到美、英、澳、泰等國交流學習提供了便捷通道。2014-2018年,學校有50余名學生分別被美國喬治福克斯大學、科羅拉多州立大學、英國安格利亞魯斯金大學、賈斯特大學等國外知名高校錄取。自2012年起,學校與臺灣聖約翰科技大學、樹德科技大學、中原大學等探索開展交流合作項目,迄今已選派271名學生赴台進行為期壹個學期的訪學研修。
    經過多年發展,學校辦學水準穩步提升,2009年順利通過了廣東省教育廳組織的高職院校人才培養工作評估,2010年順利通過了教育部組織的升本評估,2015年順利通過了廣東省學位辦組織的學士學位授予權單位的評審;2017年學校經教育部批准,成為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地;2018年學校順利通過了教育部本科教學工作合格評估。學校先後獲得了中國民辦高等教育優秀院校、廣東省民辦高校競爭力十強單位、廣東省社會組織先進黨委、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體等榮譽。
學校將繼續秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓,不斷進取,開拓創新,進一步加強內涵建設,著力提高人才培養品質,提升科學研究服務社會能力,為把學校建設成為民辦高水準理工科學院,實現學校“創百年學府,育產業精英”的目標而努力奮鬥!
【招生信息】
    根據《教育部辦公廳關於普通高等學校依據臺灣地區大學入學考試學科能力測試成績招收臺灣高中畢業生的通知》(教港澳臺廳函〔2019〕6號)精神,結合學校實際情況,我校2019年免試招收符合條件的臺灣地區高中畢業生,具體招生信息如下:
    一、報名條件
    1.具有臺灣居民居住證或《臺灣居民往來大陸通行證》及在臺灣居住的有效身份證明,所持證件須在有效期之內;
    2.參加2019年臺灣地區大學入學考試學科能力測驗(以下簡稱“學測”),其中語文、數學、英文考試科目任意一科成績達到均標級以上(含均標)的臺灣高中畢業生。
    二、報名時間和方式
    1.報名時間:即日起至2019年5月31日。
    2.報名方式:考生通過廣東科技學院招生信息網(網址:http://zs.gdust.cn/)瞭解相關信息,下載招生簡章和申請表格。並將以下申請材料(標注“姓名-臺灣免試生”字樣)在2019年5月31日前發送至郵箱373675045@qq.com。考生在上傳掃描件時須確保電子檔清晰可讀,無需郵寄紙質材料(聯絡人:楊老師0769—86211666)。
    (1)廣東科技學院2019年臺灣地區免試生入學申請表(附件1下載);
    (2)臺灣居民身份證或《臺灣居民來往大陸通行證》及在臺灣居住的有效身份證件掃描件;
    (3)2019年學測成績報告資料表掃描件;
    (4)高中階段的獲獎證書或相關經歷證明材料掃描件。
    三、招生專業
    汽車服務工程、材料成型及控制工程、機械電子工程、自動化、電子信息工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、軟件工程、網絡工程、物聯網工程、信息管理與信息系統、信息安全、市場營銷、物流管理、國際經濟與貿易、電子商務、工商管理、英語、 商務英語、翻譯、日語、財務管理、金融工程、投資學、會計學、跨境電子商務。
    四、錄取辦法
    學校根據申請人“學測”成績、綜合情況等進行審核評定(免面試)和擇優錄取,並將合格名單報送中國普通高校聯合招生辦公室審核,申請辦理錄取手續;錄取通知書於7月進行發放。
    五、收費標準
    被我校錄取的臺灣地區高中畢業生入學註冊時,應按照學校規定繳納學費、住宿費及其他費用,收費標準與內地(祖國大陸)同專業學生相同,具體收費可在我校招生資訊網查詢。
    六、入學及在校管理
    1.被我校錄取的學生請按照錄取通知書規定的時間到學校報到註冊;
    2.新生入校後須進行入學資格審查,凡不符合報名、錄取條件或弄虛作假者,將被取消入學資格;
    3.港澳臺地區學生的教育和管理均按我校本科學生相關規定執行。
    七、學歷證書及證書種類
    在允許的修業期限內獲得規定的學分,達到畢業要求的,准予畢業並頒發廣東科技學院畢業證書;對符合學士學位授予條件的本科畢業生,授予廣東科技學院學士學位並頒發學位證書。
    八、聯繫方式及其他
    學校地址:廣東省東莞市南城區西湖路99號(郵編:523083)
    聯繫電話:0769-86211555、86211666、86211999、86211860(傳真)
    招生資訊網:http://www.gdust.cn/
    電子信箱:373675045@qq.com
    微信公眾號:廣東科技學院招生辦(gdst_zs)

    其他:本簡章內容如與上級教育主管部門招生規定不一致時,以上級教育主管部門規定為准。


    附件1:廣東科技學院2019年臺灣地區免試生入學申請表